Votre recherche

Dans les auteurs ou contributeurs
  • تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الشعور بالاغتراب النفسي لدى التلميذات السنة الرابعة متوسطة في كل من مؤسستي (الإصلاح وعمي سعيد) بمنطقة وادي ميزاب وكذلك الكشف عن الفروق في الاغتراب النفسي العام تبعا لمتغير المؤسسة التربوية الحرة وكذا الفروق في الشعور بالاغتراب حسب الأبعاد بين المؤسستين، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام الأدوات التالية: مقياس ظاهرة الاغتراب النفسي من إعداد الباحثة سميرة حسن أبكر وآخرون، هذا بعد دراسة بعض الخصائص السيكومترية للأداة، كما تتكون عينة الدراسة من (150) تلميذة في المرحلة المتوسطة وتوصلت نتائج الدراسة إلى ان التلميذات المرحلة المتوسطة في كل من المؤسستين (عمي سعيد والإصلاح) من الشعور تعانين بالاغتراب النفسي بمستوى مرتفع واسفرت الدراسة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مؤسستي الإصلاح وعمي سعيد بالشعور الاغتراب النفسي العام، وفي الأبعاد التالية: (فقدان الشعور بالانتماء، عدم الالتزام بالمعايير، العجز، عدم الإحساس بالقيمة، اللامعني، عدم تقدير الذات)، غير انه جد الفرق في بعد (فقدان الهدف).

  • هدفت الدراسة إلى معرفة علاقة استراتيجيات المواجهة بمركز التحكم لدى المطلقات حيث كانت عينة مكونة من (112) سيدة من ولاية غرداية سنة 2012، أما المنهج المستعمل فكان المنهج الوصفي المقارن، محاولة منا المقارنة بين المطلقات وغير المطلقات، وأهم النتائج: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المطلقات وغير المطلقات في استعمال استراتيجية المواجهة المركزة على المشكل، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المطلقات وغير المطلقات في استعمال استراتيجية المواجهة المركزة على الانفعال لصالح غير المطلقات، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المطلقات في استعمال إستراتيجية المواجهة المركزة على المشكل باختلاف مركز تحكمهم.

Dernière mise à jour : 12/05/2026 23:00 (UTC)

Explorer

Type de ressource